Вебинар Од „учиме да читаме“ до „читаме за да учиме“

Овој вебинар има за цел да ги запознае, подобри и потврди практичните знаења и вештините за процена на комуникациските способности кај децата. Со посетување на овој семинар, учесниците ќе бидат упатени за примена на процедурите за утврдување на нивото на говорно јазичен развој, како и потенцијалната веројатност за доцнење или присуство на нарушување. Со моделот, учење преку пракса, на присутните учесници на вебинарот освен информации за начините како да набљудуваат, ќе им бидат понудени алатки со детални упатства за правилен избор на најсоодветниот инструмент. Реализацијата на вебинарот ќе биде низ примери од праксата.

Вебинарот ќе биде поделен на три сесии и тоа :

• Сесија 1 – Наука за читањето и зошто е важно да знаеме за неа 
  
  👉 Како учиме да читаме? Читањето како повеќеслоен и комплексен процес

           👉 Што е наука за читањето и зошто треба да знаеме за неа?

           👉 Науката за читањето и развојот на детето. Мултидсциплинарноста на писменоста.

• Сесија 2 – Од „учиме да читаме“ до „читаме за да учиме“

          👉 Потребните елементи за подучување читање кај деца со специфични тешкотии во учењето.

          👉 Како до читање со разбирање? Флуентноста во читањето е мостот помеѓу декодирање и разбирање текст

          👉 Критериуми за точно и течно читање

• Сесија 3 – Науката за читањето во пракса

           👉 Улогата на наставникот. Наставникот како клучна алка во синџирот на описменување

           👉 Практични алатки во училницата

• Дискусија 

Сите учесници ќе се стекнат со сертификат за успешно учество на вебинарот.